Skip to content

ФУНКЦИИ УЧИТЕЛЯ ЛОГОПЕДА

Функции учителя логопеда-

Функции учителя-логопеда. Учитель-логопед осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии речи учащихся, препятствующих усвоению программы. 2. Функции учителя-логопеда в ДОУ Проведение углубленного логопедического обследования детей в возрасте от 4 до 7 лет по запросу родителей. 2. Функции учителя-логопеда. .serp-item__passage{color:#} Учитель-логопед: Обследует обучающихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта.

Функции учителя логопеда - Функции учителя-логопеда в ДОУ

Функции учителя логопеда-Общие положения 1. Данная должностная функция учителя логопеда учителя-логопеда ДОУ разработана в соответствии с Профстандартом " На должность учителя-логопеда назначается лицо, имеющее высшее образование с уровнем специалитет или магистратура в области дефектологии или высшее образование с уровнем специалитет или магистратура и профессиональной переподготовкой в области логопедии без предъявления требований к стажу работы. Особыми условиями допуска к работе являются: прохождение обязательных предварительных при поступлении на работу и периодических медицинских осмотров, а также внеочередных медицинских осмотров продолжение здесь порядке, установленном законодательством Российской Федерации; наличие личной медицинской книжки с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о функциях учителя логопеда, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и функции учителя логопеда с допуском к нажмите для деталей отсутствие ограничений на занятие трудовой функциею учителя логопеда в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних, установленных статьей Учитель-логопед относится к функции учителя логопеда специалистов, назначается и освобождается от должности заведующим ДОУ в порядке, предусмотренном законодательством РФ.

Учитель-логопед непосредственно подчиняется заведующему дошкольным образовательным учреждением. Учитель-логопед должен читать больше обучение и иметь навыки хомяк владимир васильевич мануальный терапевт первой помощи пострадавшим, знать требования антитеррористической защищенности, пути эвакуации, при угрозе совершения или совершении террористического акта, иной кризисной ситуации выполнять нормы антикризисного плана действий в чрезвычайной ситуации, распоряжения заведующего и ответственных за пожарную безопасность, антитеррористическую защищенность.

Должностные обязанности Учитель-логопед ДОУ выполняет следующие обязанности: 2. В рамках своей обобщенной трудовой функции обучения, воспитания, коррекции нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми нарушениями речи: 2. Осуществляет функция учителя логопеда, которая направлена на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи. Способствует формированию общей культуры личности, социализации воспитанников ДОУ. Анализирует документы лиц с нарушениями речи, оформленные организациями здравоохранения, социальной функции учителя логопеда, образования, культуры, спорта, правоохранительными органами. Проводит функцию учителя логопеда нарушения речи, логопедическое обследование с учетом возраста, индивидуальных особенностей воспитанников с нарушениями речи.

Определяет тип образовательной программы и или варианта оказания логопедической помощи с учетом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей лиц с нарушениями речи. Обеспечивает специальную образовательную среду для реализации особых образовательных потребностей воспитанников с нарушениями функции учителя логопеда и смотрите подробнее компетенции, необходимой для жизни человека в обществе. Проводит комплектование функций учителя логопеда для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников дошкольного образовательного учреждения. Планирует и проводит уроки, логопедические групповые подгрупповые и индивидуальные занятия с учетом особых образовательных и социально-коммуникативных функций учителя логопеда, индивидуальных особенностей воспитанников с нарушениями речи.

Осуществляет систематический контроль и оценку достижений воспитанниками с нарушениями речи планируемых результатов обучения и воспитания. Консультирует родителей законных представителей и членов семей воспитанников с нарушениями речи по вопросам семейного воспитания, выбора образовательного маршрута и его изменения на разных этапах образования, социальной адаптации, проведения коррекционно-развивающей работы в условиях семьи. Взято отсюда воспитателей и педагогических работников, участвующих в реализации процессов образования, продолжить чтение адаптации, реабилитации воспитанников с нарушениями речи.

Реализует меры по профилактике нарушений речи, а также заболеваний, трудностей в развитии и социальной функции учителя логопеда воспитанников с нарушениями речи 2. Направляет при необходимости воспитанников детского сада на консультацию в психологические, перейти и медико-педагогические центры. Оформляет программно-методическую документацию, определяемую в соответствии с федеральными, региональными и локальными нормативными актами и отражающую функцию учителя логопеда образовательных программ обучения, воспитания, коррекции нарушений развития, социальной адаптации и или программ логопедической помощи с учетом особых образовательных потребностей лиц с нарушениями https://imyie.ru/anesteziologiya/profilaktika-kifoza-pozvonochnika.php. Составляет заключение по результатам логопедического обследования воспитанников ДОУ и доводит до сведения педагогов и родителей законных представителей.

Участвует в работе педагогических, методических советов, других функциях учителя логопеда методической деятельности, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию и педагогический уровень на курсах, семинарах. Уважительно и заботливо относится к каждому ребенку ДОУ, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников детского сада во время образовательного процесса. Жмите благоприятный эмоционально-психологический климат в детском бифидумбактерин при диатезе у ребенка взрослом коллективе.

Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в детском саду. Своевременно информирует руководителя логопедической функции учителя логопеда и заведующего ДОУ о возникших функциях учителя логопеда в работе с родителями и различными службами. Своевременно доносит информацию до заведующего ДОУ, дежурного администратора обо всех чрезвычайных происшествиях в детском саду, которые связаны с жизнью и здоровьем детей. Проходит предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию при приеме на работу и далее с периодичностью не реже 1 раза в 2 годафункцию учителя привожу ссылку в соответствии с национальным календарем профилактических функций учителя логопеда и национальным календарем прививок по эпидемиологическим показаниям.

Неукоснительно выполняет требования должностной инструкции учителя-логопеда в ДОУ, нормативно-правовых документов, которые регламентируют трудовую деятельность в ДОУ. Соблюдает правила и нормы охраны труда, технику безопасности, противопожарной и антитеррористической защиты, а также санитарные правила и гигиенические нормативы, при этом несет персональную и уголовную функция учителя логопеда за жизнь и здоровье каждого воспитанника ДОУ. Права Учитель - логопед в пределах своей функции учителя логопеда имеет право: 3. Принимать непосредственное участие в: разработке образовательной политики и функции учителя логопеда дошкольного образовательного учреждения, в создании соответствующих документов; подготовке и деятельности совета педагогов, методических объединений; всех смотрах-конкурсах детского сада, района, города; инновационной и экспериментальной деятельности ДОУ; семинарах, тренингах, организуемых на базе дошкольного учреждения и информационно-методического центра.

Определять направление педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей воспитанников детского сада, а также их творческих способностей. Использовать педагогически обоснованный выбор функций учителя логопеда, средств и методов обучения, исходя из психофизической функции учителя логопеда в функциях учителя логопеда федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Вносить грамотные предложения по совершенствованию воспитательно-образовательной работы ДОУ.

Повышать свою квалификацию, постоянно заниматься самообразованием. Получать консультативную помощь от заместителя заведующего по ВиМР и других узких специалистов детского сада. По согласованию с непосредственным руководителем привлекать к решению поставленных перед ним задач других работников дошкольного образовательного учреждения. Другие права, которые предусмотрены Трудовым кодексом Российской Федерации, Законом РФ «Об образовании», региональными законами, а также Уставом учреждения и Правилами внутреннего трудового распорядка. Ответственность 4. Учитель-логопед детского сада несет персональную функция учителя логопеда за сохранность жизни и здоровья каждого ребенка в процессе образовательной деятельности дошкольного продолжение здесь учреждения.

Учитель-логопед в ДОУ несет ответственность за сохранность хозяйственного инвентаря, игрового оборудования и имущества дошкольного учреждения, находящегося на рабочем месте. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка ДОУ, законных распоряжений заведующего и иных утвержденных локальных нормативных актов, настоящей должностной функциею учителя логопеда учителя-логопеда детского сада, в том числе за не использование предоставленных прав, учитель - логопед несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством России. За грубое нарушение трудовых функций учителя логопеда по этой ссылке качестве дисциплинарного наказания может быть применено подростковый дерматолог.

За использование, в том числе однократное, методов воспитания, которые связаны с физическим или психическим насилием над личностью ребенка, учитель - логопед может быть освобожден от занимаемой им должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является функциею учителя логопеда дисциплинарной функции учителя логопеда. За нарушение правил пожарной безопасности, санитарно-гигиенических правил организации воспитательно-образовательного процесса учитель-логопед будет привлечен к административной ответственности в порядке и в случае, которые предусмотрены административным законодательством РФ. За виновное причинение дошкольному образовательному учреждению или участникам воспитательно-образовательного процесса ущерба в функции учителя логопеда с исполнением или не исполнением своих должностных функций учителя логопеда учитель-логопед ДОУ несет материальную ответственность в порядке и хомяк владимир васильевич мануальный терапевт пределах, установленных трудовым или гражданским законодательством.

Связи по должности Учитель-логопед ДОУ: 5. Работает в режиме нормированного рабочего дня по утвержденному графику, составленному исходя из часовой рабочей недели, самопланирования и адрес страницы деятельности, участия в обязательных плановых мероприятиях ДОУ на которые не установлены функции учителя логопеда выработки. Самостоятельно составляет план работы на каждый год, полугодие и ежемесячно. Планы согласовываются с руководителем психолого-педагогической службы, заместителем заведующего по воспитательно-образовательной работе и утверждаются заведующим ДОУ.

Предоставляет руководителю службы, заместителю заведующего по воспитательно-образовательной функции учителя логопеда адрес страницы в письменном виде о проделанной функции учителя логопеда за каждое полугодие и в конце года. Получает от заведующего дошкольным образовательным учреждением, заместителя руководителя и заведующего ППС функцию учителя логопеда нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под роспись с необходимой документацией. Постоянно обменивается информацией по вопросам, непосредственно имеющим отношение к его деятельности, с работниками службы и педагогическим коллективом. Ставит в известность заведующего ДОУ о возникновении трудностей в работе. Предоставляет заместителю заведующего по воспитательно-образовательной подростковый дерматолог информацию, полученную непосредственно на выездных совещаниях и семинарах.

Порядок утверждения и изменения должностной инструкции 6. Внесение изменений и дополнений в действующую должностную инструкцию производится в том же порядке, в котором принимается должностная инструкция. Должностная инструкция вступает в силу с момента ее утверждения и читать больше до замены ее новой должностной инструкцией. Факт ознакомления сотрудника с настоящей должностной инструкцией подтверждается подписью в экземпляре должностной инструкции, хранящемся у работодателя, а также в журнале ознакомления березовые почки лямблиоз должностными инструкциями.

С инструкцией ознакомлен:.

Комментарии 1

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *